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近日，教育部印发758项新修（制）订的职业教育专业教学标准（以下简称新标准）。 职业教育专业教学标准是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，是开展专业教学的基本文件。新标准包含概述、专业名称（专业代码）、入学基本要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、师资队伍、教学条件、质量保障和毕业要求等11个方面要素。 与原标准相比，新标准系统设计了中职、高职专科、职... 职业教育专业教学标准-2025年修（制）订文化艺术大类艺术设计类 >>350101 工艺美术2025-02-11350102 视觉传达设计2025-02-11350103 数字媒体艺术2025-02-11350105 服装与服饰设计2025-02-11350106 环境艺术设计2025-02-11表演艺术类 >>350201 音乐表演2025-02-11350202 舞蹈表演与编导2025-... 教育部召开新闻发布会发布《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》，介绍教育系统落实“健康第一”理念工作情况。（中国教育报记者 张劲松/摄）陈星： 各位记者朋友，大家下午好。欢迎出席教育部新闻发布会，这也是2026年的首场新闻发布会。2月25日，也就是前天，教育部以“健康第一”为主题召开了新春第一会，对推进学生身心健康工作进行了全面部署。今年的第一场新闻发布会，我们也将聚焦这个主题，发布... 为深入贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署，抢抓春季招聘关键期，加力加快就业工作进程，教育部定于3—5月在全国范围内开展2026届高校毕业生“春季促就业攻坚行动”。 本次行动以“扩容提质强服务，春季攻坚促就业”为主题。行动期间，各地各高校将重点围绕七个方面发力：一是大力拓展市场化社会化就业渠道。主动对接有关部门，深挖重点领域、基层和中小微企业岗位资源，开展“定向访企拓... 为增强教育对外开放的主动性，充分发挥教师在教育国际交流合作中的重要作用，近日，教育部对加强新时代教师国际交流合作工作作出部署。 根据有关部署，将坚持“走出去”与“请进来”相结合，加强教师研修交流，支持中外教育机构深度合作，加强经验互鉴。依托国家智慧教育公共服务平台，建设教师数字资源全球公共产品。建好全球教师发展学院，促进教师国际交流合作成规模、成体系开展，将教育家精神融入教师国际交流合作项... 中华人民共和国著作权法（根据2020年11月11日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议《关于修改〈中华人民共和国著作权法〉的决定》第三次修正）目录第一章 总 则第二章 著 作 权第一节 著作权人及其权利第二节 著作权归属第三节 权利的保护期第四节 权利的限制第三章 著作权许可使用和转让合同第四章 与著作权有关的权利第一节 图书、报刊的出版第二节 表 演第三节 录音录像第四节 广... 2004年8月,中国批准加入联合国《保护非物质文化遗产公约》成为世界上第6个加入《公约》国家。2006年4月《公约》正式生效。“非遗”由此成为我国政府全力推动的目标。20多年里“非遗”成为21世纪以来对中国社会和文化影响最深的新生事物之一。民族文化和民族艺术借由“非遗”之名，获得了新的发展契机。另一方面，中国对“非遗”的大规模的社会实践，探索并给世界范围内的“非遗”保护提供了很多新的经验。除... 教育部关于将非遗传承纳入学校美育工程的答复 教育部关于将非遗传承纳入学校美育工程的答复重要内容如下非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要内容。党中央、国务院高度重视中华优秀传统文化的传承与发展，教育部认真贯彻落实党中央、国务院关于加强中华优秀传统文化教育的重要决策，把中华优秀传统文化融入学校教育各环节，贯穿于学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等各领域，根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚守中... 教育部丨推进学校美育改革，让每个学生都能掌握一两项非遗传承技艺艺术特长人民日报：在教育部今天召开的新闻发布会上，体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，美育课堂要教会学生基本艺术知识、艺术技能，让学生有欣赏美、体验美的机会，让每个学生都能掌握1—2项艺术特长。培养每个学生具备艺术特长，这是下一步推进学校美育改革的关键。美育是五育并举、德智体美劳全面培养体系中的一个重要内容。美育不仅仅是培养优秀的... |
