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2004年8月,中国批准加入联合国《保护非物质文化遗产公约》成为世界上第6个加入《公约》国家。2006年4月《公约》正式生效。“非遗”由此成为我国政府全力推动的目标。20多年里“非遗”成为21世纪以来对中国社会和文化影响最深的新生事物之一。民族文化和民族艺术借由“非遗”之名，获得了新的发展契机。另一方面，中国对“非遗”的大规模的社会实践，探索并给世界范围内的“非遗”保护提供了很多新的经验。除...

同志们：今天，我们召开这次座谈会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于非物质文化遗产保护传承工作重要论述精神，学习领会中办、国办《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》精神，交流学习体会、推动文件落实，努力提高非物质文化遗产系统性保护水平。非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是传承中华文明、赓续中华文脉的重要载体。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀...

           习近平总书记在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”习近平总书记从中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、...

              近期，习近平总书记就非遗保护工作作出重要指示，在山东省非遗工作领域认真学习习近平总书记关于非遗工作的系列重要指示批示精神，立足自身岗位实际，进一步增强文化自信、增强保护传承非遗项目的底气，以创新的理念、务实的担当，推动非遗事业在新征程展现新姿态。       山东是文化大省，非遗资源丰富。着眼于系统性保护，过去几年山东深入开展非遗资源普查，加强传承人群培训，提升...

教育部关于将非遗传承纳入学校美育工程的答复　教育部关于将非遗传承纳入学校美育工程的答复重要内容如下非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要内容。党中央、国务院高度重视中华优秀传统文化的传承与发展，教育部认真贯彻落实党中央、国务院关于加强中华优秀传统文化教育的重要决策，把中华优秀传统文化融入学校教育各环节，贯穿于学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等各领域，根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚守中...

教育部丨推进学校美育改革，让每个学生都能掌握一两项非遗传承技艺艺术特长人民日报：在教育部今天召开的新闻发布会上，体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，美育课堂要教会学生基本艺术知识、艺术技能，让学生有欣赏美、体验美的机会，让每个学生都能掌握1—2项艺术特长。培养每个学生具备艺术特长，这是下一步推进学校美育改革的关键。美育是五育并举、德智体美劳全面培养体系中的一个重要内容。美育不仅仅是培养优秀的...